چرا نوشتن پایان نامه دشوار است؟

آخرین مطالب

امکانات وب

چرا نوشتن پایان نامه دشوار است؟

چرا دانشجویان برای نوشتن پایان نامه خود دچار چنین مشکلاتی هستند؟

در ابتدا می‌توان گفت که برنامه‌های درسی به گونه‌ای نیستند که به دانشجویان چگونگی نوشتن پایان نامه و همچنین نوشتن مقاله را آموزش دهند. علاوه براین، الزامات تعیین شده توسط برنامه‌های درسی برای پایان نامه اغلب مبهم و انتزاعی هستند. همچنین کیفیت پایان‌نامه‌های فارغ‌التحصیلان پایین‌تر از حد انتظار است که این نیز باعث می‌شود برنامه‌های مطالعاتی بیشتر از پیش مورد انتقاد قرار گیرند. در ادامه توضیحات بیشتری در رابطه با این مشکلات و سایر عوامل دخیل در انجام پایان‌نامه و همچنین نوشتن مقاله آورده‌ایم.

1. دانشجویان یاد نمی‌گیرند که چگونه این کار را انجام دهند

اساتید معمولاً بررسی می‌کنند که آیا دانشجو موضوع را درک کرده است یا خیر. آیا نوشته دانشجو شفاف است، به‌درستی اندیشیده و مؤثر است یا خیر، اما به او یاد نمی‎دهند که چگونه بنویسد.

نوشتن به معنای تفکر، برنامه‌ریزی، سازماندهی و استدلال است. نوشتن فعالیتی است که شما را ملزم به در نظر گرفتن درستی مطلبی می‌کند که می‌نویسید، آیا مطالب در جای مناسبی هستند یا خیر، درست بیان شده‌اند یا خیر. متأسفانه دانشجویان چگونگی انجام این کار را یاد نمی‌گیرند. به همین دلیل بسیاری از پایان نامه‌ها از کیفیت پایینی برخوردارند.

2. برنامه‌های درسی مبهم و انتزاعی است

نمی‌توان از دانشجویان انتظار داشت که براساس برنامه‌های مبهم پایان نامه خوبی بنویسند. اگر نوشتن یک پایان نامه خوب در دانشگاه‌ها اهمیت بیشتری پیدا کند، ممکن است برنامه‌های درسی نیز از شفافیت و محتوای بهتری برخوردار شوند، که این امر منجر به سهولت بیشتر در انجام پایان نامه و همچنین نوشتن مقاله می‌شود. علاوه بر این، معمولا استاتید راهنما نیز به علت مشغله‌های کاری خود و عدم انتخاب تخصصی موضوعات پایان نامه زمان و ارجحیتی برای پایان نامه دانشجویان قائل نمی‌شوند و رسیدن به نتیجه نهایی و پذیرش و چاپ مقاله مشترک را انتظار دارند. این شکاف و فاصله بین استاد و دانشجو در خصوص استاد مشاور جدی‌تر و عمیق‌تر است که در نهایت به خروج تخصصی موضوع پایان‌نامه، مراجعه به منابع نامعتبر و استفاده از شیوه کپی برداری توسط دانشجویان می‌گردد.

3. انتخاب موضوع دشوار است

یکی از مشکلات انجام دادن پایان نامه ارشد و دکتری نحوه انتخاب موضوع است. زیرا دانشجویان پایان‌نامه، پذیرش و چاپ مقاله را به عنوان تکلیفی مشقت بار می‌پندارند و به انتخاب موضوعات تکراری می‌پردازند؛ یا به موضوعاتی که در آن تخصص و پیشینه مطالعاتی نداشته و منابع داخلی و خارجی آن را بررسی مختصری نیز نکرده‌اند، ورود می‌کنند. همین موضوع باعث می‌شود که دانشجو در ادامه راه ناچار به کپی برداری شود و اطلاعات جدیدی ارائه ندهد؛ یا دچار سردرگمی و توقف در نوشتن می‌شود. از سوی دیگر برخی از دانشجویان به دلیل عدم اطلاع کافی از رشته تحصیلی خود مدت زمان زیادی را صرف انتخاب موضوع می‌کنند و مدام از این شاخه به آن شاخه می‌پرند که همین امر باعث از دست رفتن زمان برای انجام پایان نامه می‌شود.

شناخت و تحليل رابطه رضايت شغلي با تعهد سازماني کارکنان بانک سينا

تبیین ارتباط بین ارزیابی عملکرد برمبنای رویکرد اقتصادی و چرخه تبدیل وجه نقد شرکت‌های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران

بررسی قابلیتهای توسعه گردشگری رویداد در استان گلستان (مطالعه موردی ، کورس اسبدوانی گنبد کاووس کاووس)

بررسی ارتباط بین بازاریابی رابطه ای و وفاداری مشتریان(مورد مطالعه:هتل های منتخب شهر اصفهان)

رابطه بین انواع شخصیت و رفتار شهروندی سازمانی درکارمندان شعب بانک ملی استان گیلان

سنجش سواد مالی دانشجویان و ارتباط آن با رفاه ذهنی و مالی آنها (مطالعه موردی دانشجویان استان یزد)

رابطه رهبری تحول آفرین با مدیریت دانش در شرکت لینا نیک

شناسایی و تحلیل شکاف نیازها و خواسته‌های مشتریان (مورد بررسی بانک پاسارگاد)

بررسی عوامل مرتبط با کسورات بیمه خدمات درماني در بیمارستان های دولتی شهرستان اردبیل

نقش اقلام تعهدی درارزیابی وپیش بینی جریان های نقدی درشرکتهای پذیرفته شده دربورس اوراق بهادارتهران

نقش فرهنگ سازمانی دررابطه بین عدالت سازمانی و رفتارهای شهروندی سازمانی: مطالعه موردی سازمان تامین اجتماعی استان گیلان

تاثير هوش هيجاني و اعتماد بر عملكرد كاركنان در صنعت بيمه (مورد مطالعه: استان گيلان)