قوانین پایان نامه

ساخت وبلاگ

نگارش پایان‌نامه

  1. دانشجو پس از تصویب طرح تفصیلی پایان نامه، با هدایت استادان راهنما و مشاور، باید به دسته بندی مطالب، تجزیه و تحلیل و در نهایت نگارش، ویرایش و حروفچینی پایان‌نامه- در چارچوب طرح تفصیلی مصوب- بپردازد؛
  2. دانشجو هنگام نگارش پایان‌نامه، علاوه بر توجه به توصیه‌های استادان راهنما و مشاور و رعایت اصول پژوهش و روش تحقیق و دقت در محتوا و ماهیت پایان‌نامه، باید امور شکلی مانند آیین نگارش، اصول ویرایش، ارتباط مطالب و ترتیب آنها و شیوه‌های استناد و ارجاع را مطابق آیین نامه شیوه نگارش و ارجاعات مراعات نماید؛
  3. دانشجو در طول مدت نگارش و تدوین پایان‌نامه، ضمن برقراری ارتباط مستمر با اساتید راهنما و مشاور و بهره‌مندی از راهنمایی آنان، باید نقطه نظرات ایشان را طبق طرح تفصیلی مصوب اعمال نموده و فرم ارائه گزارش از روند پایان‌نامه را هر 3 ماه یکبار، پس از تأیید استاد راهنما، کارشناسی تحصیلات تکمیلی دانشکده مربوط تحویل نماید؛
  4. نمره پایان نامه در آخرین سال تحصیلی وارد کارنامه دانشجو شده و در میانگین نمره‌های او منظور خواهد شد.
  5. دانشجو موظف است در طی مدت تدوین پایان نامه و پیش از برگزاری جلسه دفاع از پایان نامه خود، در دو جلسه دفاعیه دیگر دانشجویان در دانشگاه شرکت کرده تا با چگونگی دفاع آشنا شود. بدیهی است که این حضور باید به تأیید معاون آموزشی دانشکده نیز برسد؛

ب) برگزاری جلسه دفاع از پایان نامه

ب1) اعلام آمادگی برای برگزاری جلسه دفاع

  1. پس از تدوین پایان‌نامه و تأیید مطابقت آن با شیوه‌نامه دانشگاه توسط کارشناس تحصیلات تکمیلی دانشکده، دانشجو موظف است فرم اعلام آمادگی برای برگزاری جلسه دفاع از پایان‌نامه را از دانشکده أخذ و هم زمان با تحویل نسخه‌های تایپ شده پایان‌نامه به استادان راهنما، مشاور و واحد تحصیلات تکمیلی دانشکده و کسب موافقت آنان برای برگزاری جلسه دفاع، پی‌گیر أخذ امضاء سایر قسمت‌های فرم یاد شده، به شرح ذیل، نیز باشد:

تبصره: پایان‌نامه تحویل شده به هیأت داوران برای جلسه دفاع، می‌باید ممهور به مهر دانشکده باشد.

  1. پرونده ثبت نامی دانشجو: در صورتی‌که پرونده دانشجو از نظر 1. ریز نمره‌ها، 2. تأییدیه تحصیلی، 3. اصل مدرک کارشناسی، 4. وضعیت نظام وظیفه، 5. گواهی و کارنامه پذیرش در مرحله دانش پذیری، 6. تعداد عکس و فتوکپی شناسنامه دانشجو(گذرنامه برای دانشجویان غیر ایرانی) کامل باشد، مدیر آموزش دانشگاه قسمت مربوط در فرم یاد شده را امضاء می نماید، در غیر این‌صورت موارد نقص پرونده به دانشجو اعلام می‌گردد و دانشجو مؤظف است نقایص را در اسرع وقت برطرف نماید. به دانشجویان توصیه می‌شود، پیش از پایان یافتن نگارش پایان نامه، شخصاً نسبت به کامل بودن پرونده ثبت نام خود اطمینان حاصل نمایند. (پی‌گیری موضوع کامل بودن یا نبودن پرونده آموزشی و ثبت‌نام به عهده دانشجو است).
  2. پرونده آموزشی: قسمت مربوط به این بخش در فرم یاد شده زمانی توسط مدیر آموزش امضاء می گردد که پرونده آموزشی دانشجو از جهات ذیل مورد بررسی و تأیید قرار گرفته باشد:
    1. دانشجو از نظر سنوات تحصیلی مشکلی نداشته و در صورت طولانی شدن دوره، مجوز لازم را داشته باشد.
    2. دانشجو در تمام نیمسال‌های مجاز به تحصیل، انتخاب واحد نموده و فرم آن را برای درج در پرونده آموزشی خود، به اداره آموزش دانشگاه ارائه نموده باشد.
    3. دانشجو تمامی دروس دوره اعم از اصلی، پیش نیاز و جبرانی را، بر اساس آیین نامه‌ها و مقررات آموزشی، با موفقیت گذرانده ونمرات این دروس در پرونده آموزشی وی درج شده باشد.
    4. دانشجو در دو نیمسال تحصیلی( اعم از متوالی یا متناوب) از نظر مقررات آموزشی دانشگاه، مشروط نشده باشد.

نقش نگرش شغلی در ارتباط بین توانمند سازی با تلاش برای خدمات و قصد ترک شغلی در سازمان آموزش فنی حرفه ای استان گیلان

مقایسه ی تطبیقی تاثیر اعتماد برند بانک های دولتی و خصوصی بر مشتریان

عوامل موثر بر وفاداری مشتریان GSM (مورد مطالعه :مشتریان GSM غرب مازندران)

رابطه بين عدالت سازماني و تمايل به ترك خدمت كاركنان گمركات استان گيلان با توجه به نقش ميانجي گري حمايت سازماني ادراك شده و تعهد سازماني

مطالعه وضعیت مدیریت منابع خاکستری در کتابخانه‌های وابسته به سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی

تأثیر توانمندسازی ساختاری و روانشناختی بر مشتری مداری

نقش اعتماد بر رابطه بین عدالت سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی در شهرداری رشت

بررسی تاثیر بکارگیری فناوری اطلاعات بر هزینه های کیفیت (مطالعه موردی: شعب بانک مسکن تهران)

اندازه بهينه بانک از نظر اقتصادي و بررسي شاخص سلامت مالي

تاثیر ارتباطات نام تجاری وکیفیت خدمات از طریق اعتماد به نام تجاری در ایجاد وفاداری نام تجاری(مطالعه موردی: کلیه مشتریان بیمه ایران استان گیلان)

بررسی و مطالعه انتخاب سبدکالای تندمصرف برای شرکت های پخش (مورد کاوی)

بررسی تاثیر فرایندهای مدیریت دانش بر یادگیری الکترونیکی (مطالعه موردی: سازمان بازرسی کل کشور)

رابطه ابعاد ماهیت شغل بر میزان خلاقیت کارکنان شرکتهای بیمه استان گیلان

ارائه مدل ترکیبی فرآیند تحلیل سلسله مراتبی و برنامه ریزی آرمانی برای انتخاب مناسبترین تامین کنندگان مواد اولیه در شرکت اسنوا اصفهان

تعیین رابطه بین مخارج شرکت و مدیریت سرمایه در گردش در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران

عوامل مرتبط با پذیرش تکنولوژی اطلاعات مبتنی بر مولفه های فرهنگ سازمانی در بیمارستان های آموزشی درمانی شهر رشت

تبیین عوامل موثر بر خلاقیت کارکنان خط مقدم بانک صادرات شهر رشت

ارائه مدلی برای انتخاب استراتژی مدیریت دانش

بررسي تأثیر بکارگیری دولت الکترونیک بر ارتقاء پاسخگویی در ادارات دولتی شهرستان ملکان

رابطه بین کیفیت خدمات و وفاداری با توجه به نقش میانجی رضایتمندی ارباب رجوع در اداره اوقاف و امور خیریه شهرستان رشت

رابطه بین تولید ناب و عملکرد بازرگانی شرکت های تولیدی استان گیلان

بررسی اثر سرمایه فکری بر تصمیمات سرمایه‌گذارای سهام‌داران شرکت‌های پذیرفته شده بورس اوراق بهادار تهران

ارزیابی عملکرد بیمه‌های(ایران و پاسارگاد) بر مبنای مؤلفه‌های نتایج مدل EFQM (مطالعه موردی: نمایندگی و شرکت های بیمه ایران وپاسارگاد)

بررسی میزان اثربخشی نتایج پروژه‌های تحقیقاتی انجام شده در شرکت برق منطقه‌ایی یزد و ارائه الگو برای سنجش اثربخشی آن‌ها

بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و بهره وری نیروی انسانی اداره اوقاف استان آذربایجان غربی

بررسی رابطه بین ظرفیت یادگیری سازمانی و بهر­ه­وری نیروی انسانی سازمان امور مالیاتی استان آذربایجان غربی

تبیین رفتار مصرف کنندگان حقوقی در حوزه ی خدمات نوین بانکی براساس مدل پذیرش فناوری

بررسی نقش تعدیل گری جنسیت بر روابط بین رویکرد بازاریابی رابطه مند و رضایت بیمه گذاران (مطالعه موردی بیمه گذاران بیمه عمر شرکت بیمه نوین استان گیلان)

#ترجمه_آماده
#دانلود_مقاله
#دانلودمبانی-نظری-پایاننامه
#دانلودپرسشنامه-مدیریت
#دانلودپرسشنامهروان_شناسی

شماره تماس جهت سفارش: 09353761841

ادرس سایت:Www.pajuha.com

گروه علمی پژوها...
ما را در سایت گروه علمی پژوها دنبال می کنید

برچسب : نویسنده : سمیه پهلوانی pajhuha2017 بازدید : 130 تاريخ : شنبه 11 بهمن 1399 ساعت: 14:43